El intendente Gustavo Pulti recibió hoy en su despacho a Otto Adang, catedrático holandés de la Academia de Policía del Reino de los Países Bajos, en el marco del proyecto para la creación de la Policía Municipal. Adang se suma así a otros especialistas que participaron del proyecto como el constitucionalista Alberto Bianchi, el responsable del Equipo contratado por la Municipalidad de General Pueyrredon para la conformación de la Policía Municipal, Alberto Binder y el experto en seguridad pública, Martín Appiolaza.

Pulti destacó que "Adang participa en la gestión de la formación de las policías más prestigiosas de Europa y no solamente participa de este proceso, sino que además esa policía como una de sus concepciones principales el apoyo y afincamiento en lo que son los municipios para la gestión de la seguridad comunitaria. Este es un dato central".

"Adang -continuó el jefe comunal- participa de una escuela que asesora en este momento a 14 países en lo relativo a sus distintas policías. La Policía de Holanda, cuya gestión interviene Otto, también ha tenido en su persona, el asesoramiento de la final de la Copa UEFA de fútbol en 3 ediciones, lo cual es un dato de su currículum".

"El arma más importante es hablar"

Adang es un científico de la conducta, interesado en la agresión, reconciliación y conducta colectiva, en especial con relación al orden público y al control de masas, las barras bravas en el fútbol, el empleo de la fuerza y la interacción entre las fuerzas de seguridad y los ciudadanos.

El holandés expresó: "estoy muy contento de estar aquí en lo que podría ser el inicio de un nuevo desarrollo. En Holanda, soy catedrático para la formación de la policía, combinando investigación, práctica y educación. Como una parte de la formación de la policía en Holanda, es combinar la teoría y la practica. Y un principio muy importante son las competencias. La educación en la generación de programas se inicia planteándose las preguntas de cuales son las actividades centrales que debe realizar la policía".

Además, Adang señaló que "los agentes en formación, durante todas las tapas de su formación, se los pone en la situación práctica que van a tener que enfrentar en la calle. O sea que tienen que practicar y reflexionar sobre cual sería la mejor manera de lidiar con estas situaciones. Toda la educación se realiza, en parte, en la academia y en las calles. Es muy importante que los estudiantes de policía y los policías sean parte de la sociedad, por eso es que no están internados sino que viven con sus familias en sus ciudades".

"Una parte muy importante es el uso de la fuerza como último recurso. Porque el arma más importante para un agente de policía es su boca, hablar. Y la tarea más importante del policía es como prevenir situaciones, que se haga una escalada de violencia. Por eso es muy importante que la policía esté siempre en educación continua, no solamente durante su etapa de formación sino también durante su carrera profesional", agregó.

Junto al Intendente, además,  se encontraban el secretario de Gobierno, Marcelo Artime, el director de Protección Ciudadana, César Ventimiglia y el presidente del Concejo Deliberante, Ariel Ciano.

En otro orden de cosas, Adang sostuvo que "mucha gente se presenta para poder ingresar a la policía, pero el proceso de selección es muy riguroso. Menos del 10% de los que desean ingresar son en realidad seleccionados para entrar. En el proceso de selección se plantea a estas personas situaciones en las que se podrían ver envueltos en la calle y como reaccionarían ante esta situación. Lo importante es estar siempre vinculados con situaciones de la vida real y vincular la teoría con la práctica".

Con respecto a las características que deben tener las personas seleccionadas para formar parte del cuerpo policía, Adang informó que "primero tienen que haber terminado la escuela secundaria, ser mayores de 18 años de edad, estar físicamente en buenas condiciones y estar mentalmente aptos"

Por último, Adang afirmó que "hemos trabajado en muchos países, no solamente en Europa Occidental, también en países difíciles como Afganistán. El asunto no es copiar conceptos, lo importante es reunirse con las personas y tratar de ver cual es las situaciones, las tareas principales, los problemas e iniciar un diálogo y, en cada contexto, lo que nosotros esperamos y queremos de la fuerza policial. A partir de eso, entonces, construir la educación. Pero primero hay que identificar las competencias que deben tener los agentes de policía".