30 de August de 2011

Funcionarios y docentes en un debate sobre calidad educativa

Además de las máximas autoridades del área a nivel nacional y provincial, participaron dirigentes sindicales del Suteba y la Ctera, y especialistas internacionales.

El director general de Educación y Cultura de la provincia Mario Oporto, el secretario general del Sindicato Unico de Trabajadores de la Educación (Suteba) Roberto Baradel, la gerente de Inclusión Educativa del Programa Conectar Igualdad Silvina Gvirtz (quien reemplazará a Oporto a partir del 10 de diciembre) y el director del Programa de Educación del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento, Axel Rivas, figuraron entre los participantes del primer panel sobre "Perspectivas para la educación pública de calidad en las escuelas bonaerenses".

El encuentro tuvo lugar ayer en Mar del Plata en el foro de debate "Educación de calidad, un compromiso de todos", organizado en el marco de los 25 años del Suteba.

Del segundo panel, que tuvo lugar a partir del mediodía y en el que se abordó el tema "Educación Pública de Calidad, desafíos nacionales" participaron el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, la secretaria general de Ctera, Stella Maldonado; la diputada nacional Adriana Puiggrós (presidenta de la Comisión de Educación) y el director de la Oficina Regional Buenos Aires de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Darío Pulfer.

Por la tarde, el norteamericano Michael Apple, doctor en Educación, profesor de Enseñanza y Estudios de Política Educativa en la Universidad de Wisconsin en Madison, abordó el tema "Comprendiendo y enfrentando las políticas neoliberales en educación", tras lo cual hubo otro panel, en este caso sobre el tema "Escenarios y perspectivas para la educación pública de calidad en América Latina", el cual estuvo a cargo de Hugo Yasky, presidente de la Internacional de la Educación para América Latina; Fatima Da Silva, vicepresidenta de la IEAL, Guillermo Sherping, del Colegio de Profesores de Chile y Conberty Rodríguez García, coordinador principal de la IEAL de Costa Rica.

Definiciones de Oporto

Acerca de las negociaciones que se llevan a cabo con el Suteba, Mario Oporto afirmó que "en la paritaria que vamos a iniciar esta semana se van a cerrar 8 acuerdos laborales vinculados a titularización docente, estabilidad en el cargo y a modificaciones vinculadas a los concursos; también pensamos llegar a un acuerdo sobre recategorización de escuelas que está orientado a que puedan tener secretario, vicedirector y mejores salarios para el director; por otro lado, hay otros acuerdos que están más vinculados a temas técnicos que eran muy necesarios".

Acerca de la extensión del horario de los alumnos en los establecimientos educacionales afirmó que "es lo que marca la ley para las escuelas primarias; contamos con la oferta de centros de educación física, complementarios y escuelas artísticas y de estética; es importante pero no suficiente; estamos pensando en que los alumnos tengan entre 6 y 8 horas de clase y asistan a escuelas abiertas en las que la comunidad pueda desarrollar toda su actividad; es un tema que hay que planificar; por ahora hay que ir generando el modelo de horario extendido, algo que por otro lado ya estamos haciendo en establecimientos que tienen espacios y/o tiempos ociosos; en el futuro tal vez haya que pensar también en tener 190 días de clase, tal como lo propone el ministro de Educación de la Nación".-

Balance satisfactorio

Acerca de su labor como ministro de Educación de la Provincia (en virtud de que es candidato a diputado nacional el 10 de diciembre será reemplazado por Silvina Gvirtz), Oporto dijo que "hay que hacer una transición que lleva tiempo; con mi reemplazante tenemos que pensar juntos las decisiones que hay que tomar en octubre con vistas al inicio del próximo ciclo lectivo, en marzo de 2012; aun admitiendo que la tarea no concluye nunca, estoy conforme y me voy a ir satisfecho; tuve un gran acompañamiento del gobernador, Daniel Scioli, que me dio una libertad total para trabajar; nos pusimos como objetivo ordenar el sistema para aplicar la Ley Provincial de Educación y creo que lo hicimos; aunque hay mucho por hacer, voy a dejar un sistema en mejores condiciones que lo que lo recibí; estimo que viene una etapa con mejor calidad educativa", expresó esperanzado.

Subir