El libro “Átopos: Trazos para un abordaje de la lectura y la escritura en la universidad”, se presentará este jueves, a las 18, en la sala Nachman del Teatro Auditorium.

El evento contará con la participación de los docentes Gonzalo Peruzzaro, Estela Benítez, Lucía Salomón, Emma García Cein, Santiago Maisonnave y Gabriela Guerra.

La propuesta de este libro plantea que la enseñanza de la lectura y la escritura no deben limitarse a las asignaturas lingüísticas, sino que cada disciplina debe asumir su responsabilidad en el desarrollo de estas competencias. Nadie mejor que un especialista en matemática, por ejemplo, puede enseñar a leer y escribir dentro de los marcos discursivos propios de esa área. Además, se reconoce que todas las disciplinas, matemática, ingeniería, biología, literatura, historia, entre otras, están atravesadas por el lenguaje y que las palabras movilizan afectos en todos los campos del saber.

“Átopos” es un libro-mapa sobre las prácticas docentes en torno a la lectura y la escritura en la universidad. Glosario caprichoso, cuerpo fragmentario, es un tapiz de voces múltiples que invita a una lectura sinuosa y abierta. Fue escrito colectivamente, a partir de la experiencia de una serie de talleres en los que docentes de primer año de la Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata indagaron sobre sus propias concepciones y estrategias de abordaje de la lectoescritura en las aulas. No se propone como una síntesis explicativa, y mucho menos como un manual de intervención pedagógica, sino como la deriva poética de un gesto de búsqueda, y el intento de compartir un conjunto de intuiciones frente a una pregunta acuciante y común a todas las disciplinas e instituciones académicas: ¿cómo reencontrarnos con la lectura y la escritura en la universidad?