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La Ciudad 10 de marzo de 2023

Educación municipal: “Estamos contentos con este inicio lejos de la pandemia”

El secretario de Educación de la Comuna, Sebastián Puglisi, destacó el positivo comienzo del ciclo lectivo en los 84 establecimientos municipales y el contexto de mayor alivio sanitario.

El ciclo lectivo 2023 comenzó sin grandes dificultades en los establecimientos educativos que dependen del Municipio, según indicó el secretario de Educación de la Comuna, Sebastián Puglisi, quien se mostró “contento” por este inicio “lejos de la pandemia”.

En los 64 edificios que albergan a los 84 establecimientos municipales, las clases comenzaron la semana pasada con la vuelta de miles de alumnos a las aulas luego del verano y de las obras de mantenimiento realizadas entre diciembre y fines de febrero.

“El ciclo inició muy bien afortunadamente. Estamos trabajando a full y siempre nuestro equipo de mantenimiento está con mucha demanda”, resumió el secretario de Educación municipal.

El funcionario advirtió que debido a la gran cantidad de edificios que componen al sistema educativo dependiente de la Comuna, “siempre hay mantenimiento correctivo para hacer”, pero por el momento no se presentaron mayores dificultades.

Durante el verano, sin embargo, la unidad ejecutora compuesta por la Secretaría de Educación, la Secretaría de Obras, el Ente de Servicios Urbanos (Emsur) y Obras Sanitarias, completó a fines de febrero los últimos trabajos pendientes, lo que garantizó el dictado de clases “en todos los establecimientos”.

De todos modos, el mantenimiento se mantiene, ya que los problemas nunca faltan en los edificios. “Cientos de chicos transitando todos los días por las escuelas exigen que estemos muy atentos, pero el año en los establecimientos ha comenzado bien”, señaló el secretario de Educación en ese sentido.

Asimismo, Puglisi expresó alivio y tranquilidad por poder desarrollar el dictado de clases sin mayores complicaciones en el aspecto sanitario vinculado al Covid-19, “ahora sí, lejos de la pandemia, con la presencialidad plena”, sin la emergencia que hasta principios del 2022 tuvo fuerte incidencia en la enseñanza.