Más de 120 docentes se capacitaron en abordaje de conflictos
Se realizaron dos jornadas intensivas de formación con el objetivo de reflexionar colectivamente sobre los desafíos que atraviesan las instituciones educativas y fortalecer las capacidades de los equipos para estas situaciones.
La Secretaría de Educación municipal realizó dos jornadas intensivas de formación en análisis y abordaje de conflictos y violencia en el ámbito educativo en el aula magna de la Universidad Tecnológica Nacional de Mar del Plata.
La actividad, a cargo del abogado Alejandro Nató, estuvo destinada a equipos directivos, de orientación escolar y docentes de todos los niveles del sistema educativo, tanto de gestión pública como privada, que se encuentran en actividad dentro del Partido de General Pueyrredon.
El objetivo de la capacitación fue brindar herramientas teóricas y prácticas que permitan a todos los actores involucrados comprender las situaciones de conflicto y violencia que se presentan en los escenarios educativos, promoviendo estrategias de prevención, intervención y abordaje institucional desde una perspectiva de derechos, contemplado como un espacio de reflexión colectiva que favorezca las intervenciones cuidadosas y responsables.
En este marco, además de los debates internos del taller, se realizó una comunicación virtual con Ana Prawda, educadora con una maestría en Gestión Educativa que se desempeña en Australia, para compartir experiencias y recibir asesoramiento.
“Estos talleres surgen para poder escuchar a nuestros docentes, para brindarles contención y acompañamiento pero, más importante aún, para brindarles herramientas de prevención o de resolución de conflictos en el caso de que estas situaciones no deseadas se produzcan”, explicó al respecto el secretario de Educación municipal, Fernando Rizzi.
“De la mano de un experto internacional como Alejandro Nató, que vino a la ciudad específicamente para esta actividad, se debatieron alternativas para construir la paz social dentro de cada establecimiento”, agregó.
Por último, Rizzi destacó que “nuestro objetivo primordial es que docentes, equipos directivos y de orientación tengan y conozcan mecanismos de abordaje para garantizar la convivencia en los ámbitos escolares y por eso estamos muy contentos con el éxito de esta actividad”.
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