En el día del historiador, con una convocatoria que colmó la sala, se realizó en la Biblioteca Popular Juventud Moderna la charla “Mar del Plata [19.09] 1955: Historia y Memoria de una ciudad bombardeada”, una actividad que reconstruyó, a través del cruce entre investigación académica y testimonios directos, el impacto histórico del bombardeo sufrido por la ciudad el 19 de septiembre de 1955, en el marco del golpe de Estado que derrocó al segundo gobierno constitucional del presidente Juan Domingo Perón.

La disertación estuvo a cargo de Miguel Ángel Taroncher y Francisco Santillán, profesores del Departamento de Historia y del Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales (INHUS) de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP), y contó con la moderación del profesor Julio Pinto. El encuentro se desarrolló en el marco de la conmemoración del Día del Historiador y reunió a autoridades educativas, docentes, estudiantes del Plan FINES Educación Popular, testigos directos del bombardeo y público en general interesado en la historia local.

Durante la charla, los especialistas abordaron el ataque aeronaval sobre las instalaciones portuarias y la destilería de Yacimientos Petrolíferos Fiscales (YPF) y el GADA 601 en Mar del Plata, ejecutado por unidades de la Marina sublevada como parte de la ofensiva conocida como “Revolución Libertadora”. El objetivo de la actividad fue visibilizar el impacto histórico de aquellos hechos en la ciudad y reflexionar sobre su trascendencia en la comunidad marplatense, recuperando un capítulo que, según se destacó en el encuentro, ha permanecido relegado en la historia tradicional y en la memoria colectiva local frente a otros episodios más difundidos del período.

La propuesta combinó el rigor de la investigación académica -con documentación de archivo, prensa de la época y fuentes históricas- con los relatos en primera persona de vecinos y vecinas que vivieron el bombardeo, en un ejercicio de historia oral que permitió reconstruir el clima de época, el temor de la población civil y las consecuencias materiales y simbólicas del ataque sobre nuestra ciudad.

La participación de estudiantes del Plan FINES Educación Popular fue destacada por los organizadores como un signo del valor formativo de la actividad, la posibilidad de acercar la historia reciente a jóvenes y adultos desde una perspectiva situada, que vincula el pasado local con las trayectorias educativas y comunitarias del presente. La presencia de testigos directos del bombardeo aportó, además, un componente testimonial que enriqueció el debate y permitió tender puentes intergeneracionales en torno a la memoria histórica de la ciudad.