OpenAI trabaja en un nuevo modelo de IA para sustituir a Chat GPT-4
La tecnológica espera "alcanzar el siguiente nivel de capacidades" con este nuevo modelo, que se aplicaría a 'chatbots', motores de búsqueda o asistentes digitales.
La tecnológica espera "alcanzar el siguiente nivel de capacidades" con este nuevo modelo, que se aplicaría a 'chatbots', motores de búsqueda o asistentes digitales.
La generación Z (nacidos entre 1997 y 2006) recurre a Google un 25 % menos que la Generación X (nacidos entre 1965 y 1980) cuando realiza búsquedas.
De acuerdo con un encuesta de Forbes en Estados Unidos, el 60 % de los profesores utilizan la IA en sus aulas. El mundo laboral está cambiando y muchos empleos van a empezar a pedir saber utilizar la IA correctamente como un requisito.
La tecnología ha llegado para hacer más fácil la vida de las personas y estas herramientas son la prueba. Te recomendamos investigar sus características y particularidades para sacarles el mejor provecho.
A medida que se generaliza el uso de la IA generativa y otras herramientas innovadoras, es fundamental comprender qué tan seguras son.
El marplatense que co-fundó Globant, líder global en la creación de productos de software innovadores, asegura que el futuro "se escribe en lenguaje de programación". El choque cultural, la política, las redes, la inteligencia artificial y el desafío de evolucionar dentro de "una democracia diseñada en la era analógica".
El debate se vio acompañado por experimentos pioneros que, con la ayuda de la IA, crearon libros: como el caso reciente de la ganadora del premio más prestigioso de Japón y la obra de Jorge Carrión "Los cambios electromagnéticos".
Se trata de hecho de una "violación de los derechos de autor en términos de contenidos y labor periodística", añadió el periódico.
Es una tecnología experimental en una etapa inicial que permite colaborar con inteligencia artificial generativa. Funciona con un modelo de lenguaje de gran escala (LLM, por sus siglas en inglés). Los LLM son modelos de IA generativa, es decir, que permiten crear textos o imágenes, según el caso.
La profesora en Letras, graduada de la UNMdP, conversa con LA CAPITAL sobre el uso de la Inteligencia Artificial en la escuela secundaria y, lejos de una postura apocalíptica, incentiva a docentes de todas las áreas a conocer esta herramienta para hacer un uso enriquecedor de los algoritmos generativos, en especial para fortalecer las habilidades de escritura.