Argentina pierde terreno en el ranking de universidades QS
De las 46 instituciones argentinas incluidas en la edición 2027, 17 descendieron posiciones. La UBA quedó décima y la UNLP mantuvo el puesto 21.
De las 46 instituciones argentinas incluidas en la edición 2027, 17 descendieron posiciones. La UBA quedó décima y la UNLP mantuvo el puesto 21.
La Comisión de Asuntos Económicos del CIN reúne en la ciudad a los responsables financieros de las universidades nacionales. El proyecto sería aprobado por los rectores en septiembre y luego elevado al Gobierno nacional, en medio del tenso vínculo por el financiamiento universitario.
Capital Humano aseguró que cumplió con la paritaria salarial y con las obligaciones vinculadas a hospitales y gastos de funcionamiento de las universidades nacionales.
Una encuesta nacional mostró que las universidades son las organizaciones con mayor nivel de credibilidad social. En el otro extremo se ubicaron el Congreso, los sindicatos y los partidos políticos. También reveló fuertes diferencias entre los votantes sobre el rol del Estado, la seguridad y la protesta social.
La reducción alcanzó programas de alfabetización, infraestructura escolar, becas y transferencias a EDUC.AR. También se paralizaron fondos para obras en trece universidades nacionales.
El Gobierno otorgará en el 2026 4,8 billones de pesos, pero los rectores de las universidades reclaman 7,2 billones de pesos.
Establece una actualización del presupuesto del Estado destinado a las universidades públicas nacionales y de los salarios de los profesores y el personal no docente. La normativa fue aprobada por 58 votos a favor, 10 en contra y 3 abstenciones.
El programa Puentes alcanza a 76 municipios que brindan una oferta de 221 carreras de grado en la Provincia. "Aquí hay un Estado provincial que no mira con indiferencia, sino que acompaña", apuntó el gobernador Kicillof.
Se pronunciaron en contra de "la extralimitación gubernamental y la interferencia política sin precedentes que ponen en peligro la educación superior".
La idea es transformar la IA en una herramienta de aprendizaje activo, y que los alumnos no sólo reciban información, sino que la cuestionen y produzcan nuevo conocimiento.