“Los adolescentes son chihuahuas disfrazados de rottweiler”, “pésima interpretación de la crianza responsable: de la chancleta al otro extremo” y “a los chicos les da ‘cringe’ que sus padres sean sus amigos” fueron algunos de los conceptos esbozados por el psicólogo Alejandro Schujman ayer en la charla “Entre la libertad y el cuidado: el rol de las familias en la adolescencia de hoy”, que brindó en el Espacio Cultural del Paseo Aldrey.

El encuentro fue organizado en conjunto por los colegios IDRA, Colegio Atlántico del Sud (CADS), Instituto Juan Gutenberg, Instituto Albert Einstein (IAE) y San Alberto bajo la premisa “Pensar juntos los desafíos de la adolescencia”.

“En 30 años de conferencista y 40 de psicólogo, es la primera vez que cinco colegios se juntan para organizar una charla”, celebró el especialista que se enfocó en “el arte de poner límites” a la vez que sugirió “cómo construir herramientas de acompañamiento, en el que el cuidado sea la premisa y no queden al descubierto los riesgos de nuestros chicos”.

“Somos el principal factor de protección –dijo a LA CAPITAL– y se trata de lograr acuerdos entre los adultos para que los festejos sean sin peligros ciertos, sin romper la convivencia”.

Asimismo, en diálogo con el auditorio, aseguró que el diagnóstico “es el mismo” tanto en las escuelas como en el interior de las familias y admitió que surge “del desconcierto en estos tiempos en los que vivimos”.

Y, en ese sentido, recomendó a los padres “presencia plena”. “Le estamos dando sobreprotección en el mundo real y los dejamos desprotegidos en el mundo virtual. Entonces, los chicos se encuentran en el más absoluto desamparo”.

Así, Schujman recomendó “acompañar cerca para cuidar lejos y no asfixiar”, a la vez que insistió en “la escucha activa”. “La presencia plena es el principal antídoto para este tiempo que vivimos”, dijo.

“Cuando está en juego la salud psíquica o física de nuestros hijos –aseveró– no importa la privacidad. Hay que cuidarlos, no dejarlos meter los dedos en el enchufe aunque estén experimentando”. Además, apeló a la necesidad de “límites, amor y cuidados” aplicados a todas las situaciones.

Realidad

Asimismo, el licenciado Schujman hizo hincapié en la necesidad de “apagar las pantallas y encender las miradas”. En ese sentido, sugirió a los progenitores: “Miren a los ojos a los chicos y pierdan el ridículo temor de poner límites”.

“Porque límites es amor y cuidado, no es castigo ni penitencia. Dejarlos hacer lo que quieran es dejarlos muy solos. Hay que recuperar el sentido común. Por eso estamos aquí en el Paseo Aldrey”, sostuvo.

Finalmente, en una especie de guía práctica, sugirió apelar a herramientas fundamentales como “amor propio, gestión de emociones, desarrollar el umbral de la frustración, ejercer el sentido de la responsabilidad y la capacidad de decisión”.

Los directivos de las instituciones educativas organizadoras explicaron que la propuesta surgió “de una convicción compartida: algunos de los grandes desafíos educativos contemporáneos exceden a cada escuela en particular y requieren respuestas construidas en comunidad”.

Asimismo, en la bienvenida, consideraron que “educar hoy requiere fortalecer las alianzas entre escuelas y familias”. “Más allá de nuestras particularidades institucionales, compartimos la responsabilidad de acompañar a los jóvenes en una etapa decisiva de sus vidas”, sostuvieron.