Viernes,05 de Diciembre de 2025
A partir de las 10, se dictarán clases públicas en el complejo de Funes. También se organizará una radio abierta y se pintará una bandera común. En tanto, este jueves habrá paro y movilización por el atraso presupuestario y salarial en el sector.
Las actividades tendrán lugar este miércoles, en el complejo, y el jueves, en una marcha hacia el centro de la ciudad. Ese día, Adum y Apu estarán de paro.
En medio de la crisis presupuestaria del sector y el atraso salarial de los trabajadores, habrá una movilización hacia el centro de la ciudad. El día previo se realizarán clases públicas en todas las sedes de la casa de altos estudios.
Personal docente y no docente reclamaron recomposición salarial y otorgamiento de presupuesto a las casas de altos estudios. Se sumaron estudiantes y el rector.
En el marco de una jornada de lucha nacional, docentes de escuelas y universidades, junto a trabajadores del Estado nacional, protagonizaron una multitudinaria protesta en el centro. "La casta pasamos a ser nosotros con salarios de hambre", expresaron y apoyaron la moción de hacer un paro general el mes próximo.
Ambos sectores consideran insuficientes las ofertas recibidas. También reclaman por el cierre de organismos públicos y el congelamiento del presupuesto universitario.
Desde ADUM calificaron de "miserable" la oferta de 6% de aumento que realizó el gobierno nacional. Por ello, se manifestarán por las calles del centro para demostrar su descontento.
En la proyección estará su director, Rodolfo Petriz. La entrada es libre y gratuita.
Serán el miércoles y jueves de la próxima semana. Durante las jornadas también se hará una defensa de la educación pública para enfrentar “las agresivas propuestas electorales” que podrían afectarla.
ADUM, sindicato que conduce Pedro Sanllorenti, se reunirá hoy para evaluar la situación económica y la necesidad de reclamar la reapertura de las paritarias. Otro eje será el triunfo de Javier Milei ante su postura frente a la educación pública y el cierre del Conicet.
