Urquiza: “Nuestro sistema educativo está en todos los rincones de la provincia”
El funcionario bonaerense consideró como "un desafío" la necesidad de "fortalecer la alfabetización en el nivel primario, mejorar la extensión en el nivel inicial.
El funcionario bonaerense consideró como "un desafío" la necesidad de "fortalecer la alfabetización en el nivel primario, mejorar la extensión en el nivel inicial.
El dato trascendió durante un encuentro de gestores de escuelas privadas. La morosidad en los colegios promedia "entre el 10 y 15 por ciento". Preocupación por el crecimiento del juego on line.
Lo confirmó el Gobierno Provincial. El importe es respecto a los valores de diciembre de 2023 y aplica para los establecimientos con subvención estatal.
Lo autorizó el Gobierno Provincial tras una solicitud de AIEPBA (Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de la provincia de Buenos Aires). La suba comenzará a regir a partir de diciembre.
Los colegios bonaerenses con y sin aporte estatal tendrán plazo hasta el 18 de diciembre para comunicar a la Secretaria de Comercio sobre los valores de las matrículas.
Comenzará a regir a partir de este mes en los establecimientos con aporte estatal. Según los representantes de las instituciones, la medida es “fuera de término” y no alcanza para “cubrir los costos”.
Lo informó Martín Zurita, secretario de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de la Provincia de Buenos Aires (AIEPBA). Si bien reconoció que en la ciudad “no hay escuelas que estén por cerrar”, varias se encuentran en una situación económica "delicada".
Lo resolvió el gobierno provincial para aquellas instituciones que reciben aportes estatales. En septiembre habrá otra suba del 9%.
“Sería innecesario continuar aislando a un grupo completo ante el surgimiento de un caso sospechoso”, señalaron en una nota presentada ante Agustina Vila. Proponen apartar al grupo solamente “de darse un positivo declarado o renuencia a realizar el estudio”.
“No pedimos que sea obligatorio porque algunas escuelas no pueden o no quieren hacerlo, pero hay otras que sí”, indicaron desde AIEPBA, y ejemplificaron que “muchas escuelas bilingües tienen un determinado proyecto, y para ello necesitan una jornada extendida de 8 horas”.