Abad impulsa la llegada del modelo educativo TUMO a Mar del Plata
El senador nacional recorrió los talleres, laboratorios y lugares de autoaprendizaje del espacio en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El senador nacional recorrió los talleres, laboratorios y lugares de autoaprendizaje del espacio en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
La violencia se desató en un establecimiento educativo y se extendió hasta la casa de la familia de un nene de 10 años, que fue prendida fuego. En el medio una denuncia penal y falta de respuestas de un sistema que no resuelve problemas.
En diálogo con LA CAPITAL, el director general de Cultura y Educación bonaerense, Alberto Sileoni, cuestionó la violencia desatada: “¿No es demasiada represalia para un niño de 10 años que cometió un presunto acto indebido?". Defendió la necesidad de "recuperar la corresponsabilidad social".
Sadop expresó "preocupación" por lo sucedido en la Escuela N°21 y reclamó "la plena aplicación de las herramientas institucionales existentes para abordar y prevenir situaciones conflictivas en el ámbito escolar".
Mateo Uranga, egresado de la Escuela Secundaria Nº 25 “La Chacra de Perdriel”, participó del Modelo de Naciones Unidas de la Universidad del Rosario, en Colombia. Su historia es un testimonio del poder transformador de la escuela estatal y del compromiso docente.
El encuentro será este jueves 16 de octubre, desde las 19.45, en la Librería Universitaria & Espacio Cultural.
La IA ya ingresó en las aulas y desbordó los marcos formales. Los docentes solicitan capacitación y protocolos.
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Según el informe Panorama de la Educación 2025 de la OCDE, menos de uno de cada cinco argentinos de entre 25 y 34 años tiene un título superior. Mientras tanto, los ingresos de los graduados duplican y hasta triplican los de quienes solo terminaron la secundaria.
Se realizó en el Aula Magna de la Universidad Nacional de Mar del Plata y estuvo encabezado por la candidata a senadora provincial, Fernanda Raverta.