Viernes,31 de Julio de 2026
La medida de fuerza comenzó ayer y se extenderá hasta este miércoles. Estiman que tuvo entre un 70% y un 75% de adhesión. Anunciaron un "no inicio de clases" después del receso escolar invernal.
El dictado de clases se verá resentido este martes en establecimientos públicos de jurisdicción municipal y provincial. Los gremios del sector denunciaron un "ajuste brutal" en la educación.
El ataque de una mamá a la directora del Jardín de Infantes N° 922 volvió a poner en evidencia la problemática. Los gremios advierten que los hechos son cada vez más frecuentes y exigen una respuesta más rápida de la Justicia.
Trabajadores de SUTEBA Multicolor llevan adelante este jueves una medida que impacta en algunas escuelas de General Pueyrredon. La jornada incluye una concentración frente al Consejo Escolar de Mar del Plata.
María Laura Torre es la nueva secretaria General del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires
"No podemos más. Necesitamos garantías para poder ir a trabajar", exigieron. También reclamaron la conformación de una mesa de trabajo en el Concejo Deliberante para abordar la situación.
Este jueves no habrá clases en las escuelas públicas ni en la universidad. Los bancos no atenderán y garantizarán guardias mínimas en establecimientos de salud. Se esperan definiciones sobre el transporte público.
Hubo una adhesión casi total por parte de las bases. Tras la reunión fallida entre el Gobierno Nacional y los gremios por el salario mínimo, hay incertidumbre de cara al inicio de clases, fijado para el próximo 5 de marzo.
El sector exige al Gobierno nacional un aumento en el piso salarial y más presupuesto, entre otras demandas. Se esperan definiciones sobre el comienzo del ciclo lectivo, pautado para el 5 de marzo en Mar del Plata.
La adhesión supera el 95% en las escuelas provinciales. En las facultades de la UNMdP, la actividad es prácticamente nula. En los establecimientos municipales, el acatamiento es dispar y el gobierno descontará el día a quienes se sumaron.
