La Editorial de la Universidad Nacional de Mar del Plata (Eudem) publicó Dimensiones de la Formación Docente Continua. Políticas educativas, inclusión digital y trabajo docente en la escuela secundaria, un libro de Braian Marchetti que propone analizar la complejidad de las políticas de formación docente y su traducción en las prácticas cotidianas de enseñanza.

La obra, disponible en formato digital y de acceso abierto, toma como eje una experiencia desarrollada en la Argentina entre 2011 y 2015: el plan Escuelas de Innovación, impulsado en el marco del Programa Conectar Igualdad.

A partir de ese caso, Marchetti reconstruye el recorrido de las políticas de formación docente desde su diseño hasta su llegada a las escuelas y las aulas. El trabajo se detiene en las decisiones tomadas en el ámbito nacional, las dinámicas desarrolladas en las provincias y las experiencias concretas de las instituciones educativas para indagar en las tensiones y desafíos que aparecen cuando las iniciativas de inclusión digital se convierten en prácticas de enseñanza.

El libro plantea una mirada sobre la formación docente continua como una trama en la que intervienen y se relacionan políticas públicas, dispositivos de capacitación y condiciones de trabajo. Desde esa perspectiva, busca alejarse de las visiones simplificadoras sobre la incorporación de tecnología en la educación y poner el foco en los distintos actores y procesos que participan de la puesta en práctica de esas políticas.

La investigación también procura recuperar el lugar de los docentes en ese proceso y analizar de qué manera las políticas educativas son apropiadas, transformadas y resignificadas en contextos institucionales concretos.

Dimensiones de la Formación Docente Continua está dirigido especialmente a investigadores, formadores y docentes interesados en las políticas educativas y en los procesos de capacitación en la escuela secundaria argentina.

Braian Marchetti es doctor en Humanidades y Artes, con mención en Ciencias de la Educación, especialista en Docencia Universitaria, profesor y licenciado en Historia. Fue becario del Conicet y actualmente se desempeña como profesor en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata.

Además, es secretario del Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación, codirector del Grupo de Investigación en Políticas Educativas e integrante del Grupo de Investigación en Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales. Sus investigaciones se centran en la formación docente continua y en el estudio de las políticas educativas, con especial atención a las experiencias y voces de quienes intervienen en ellas.

El libro puede consultarse de manera gratuita en el sitio web de Eudem.